2. ارتباط تعلل ورزی فعال و منفعل دانشجویان با راهبرد های انگیزشی برای یادگیری در دوره های آموزش ترکیبی دانشگاه علوم پزشکی تهران
پدیدآورنده : سپیده ماسوری
کتابخانه: Medical School Library and Learning Center (Tehran)
موضوع : تعلل ورزی فعال,تعلل ورزی غیر فعال,تعلل ورزی منفعل,راهبرد های انگیزشی,یادگیری ترکیبی,Procrastination,active procrastination,passive procrastination,motivational strategies
3. ارزشیابی آموزشی
پدیدآورنده : / ریچارد ولف
کتابخانه: Central library of medical university of Isfahan (Esfahan)
موضوع : آموزش و پرورش- ارزشیابی,آموزش و پرورش- آزمونها
رده :
LB
۲۸۳۱
/
۶۶،
/
و
۸
الف
۴ ۱۳۷۱
4. ارزشیابی نوین درآموزش پزشکی
پدیدآورنده :
کتابخانه: Central Library of Kashan University of Medical Sciences (Esfahan)
موضوع : آموزش پزشکی,سنجش آموزشی
رده :
۱۳۸،۳۸۹
الف
/
،۱۸،
5. ارزشیابی نوین درآموزش پزشکی
پدیدآورنده :
کتابخانه: Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences (Tehran)
موضوع : آموزش پزشکی ,Education, medical,Educational measurement,سنجش آموزشی
رده :
W
۱۸
/
الف
۳۸۹ ۱۳۸۴
6. ارزیابی و ارتقای شاخص های شبکه اجتماعی دستیاران ورودی ۹۶ بیمارستان روزبه در سال تحصیلی ۹۷-۹۸
پدیدآورنده : اردوان محمد آقائی
کتابخانه: Medical School Library and Learning Center (Tehran)
موضوع : آموزش پزشکی ,Medical education,روانپزشکی,Psychiatry,a11,a11,a13,a13,شبکه‌اجتماعی,دستیاری تخصصی
7. اصول و فلسفه تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : / پدیدآورنده: یحیی قائدی
کتابخانه: Central library of medical university of Isfahan (Esfahan)
موضوع : آموزش و پرورش- فلسفه- راهنمای آموزشی (عالی),آموزش و پرورش- فلسفه- آزمونها و تمرینها (عالی),دانشگاهها و مدارس عالی- ایران- آزمونها,آزمون دوره‌های تحصیلات تکمیلی- ایران
رده :
LB
۱۴
/
۷،
/
ق
۲
الف
۶ ۱۳۸۴
8. آمادگي آزمون کارشناسي ارشد آموزش قارچ‌شناسي پزشکي شامل
پدیدآورنده : / ويرايش و تاليف: گروه مولفان سنجش اميرکبير
کتابخانه: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : قارچ‌شناسي پزشکي -- راهنماي آموزشي (عالي),قارچ‌شناسي پزشکي -- آزمونها و تمرينها (عالي),دانشگاهها و مدارس عالي -- ايران -- آزمونها
رده :
۶۱۶
/
۹۶۹ ۰۰۷
آ
۷۸۱
9. اندازه‌گیری، سنجش، و ارزشیابی آموزشی
پدیدآورنده : / تالیف علی‌اکبر سیف.,سیف
کتابخانه: Medical School Library and Learning Center (Tehran)
موضوع : موفقیت تحصیلی,شاگردان,آموزش و پرورش بر مبنای توانش , -- آزمونها, -- ارزشیابی,-- آزمونها
رده :
LC
۱۰۳۴
/
س
۹
الف
۸ ۱۳۸۹
10. اندازه‌گیری، سنجش و ارزشیابی آموزشی
پدیدآورنده : / تالیف علی‌اکبر سیف
موضوع : موفقیت تحصیلی- آزمونها,شاگردان - ارزشیابی,آموزش و پرورش بر مبنای توانش - آزمونها
۳ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
11. بازطراحی، اجرا و ارزشیابی دوره‌ی مجازی آموزش داخلی کارآموزان رشته‌ی پزشکی مجتمع بیمارستانی امام خمینی در نیم‌سال اول تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ با استفاده از مدل ارزشیابی CIPP
پدیدآورنده : فرشاد شاه‌کرمی
کتابخانه: Medical School Library and Learning Center (Tehran)
موضوع : آموزش مجازی,برنامه‌‌های درسی,Education,ارزشیابی,Evaluation, -- Curricula,a11,a11,a14,a14,مدل ارزشیابی CIPP,پاندمی کووید-19
12. بازطراحی، اجرا و ارزشیابی دوره‌ی مجازی آموزش داخلی کارآموزان رشته‌ی پزشکی مجتمع بیمارستانی امام خمینی در نیم‌سال اول تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ با استفاده از مدل ارزشیابی CIPP (دکتری پزشکی عمومی و دکتری تخصصی MPH)
پدیدآورنده : فرشاد شاه کرمی
کتابخانه: Medical School Library and Learning Center (Tehran)
موضوع : آموزش مجازی,برنامه‌ریزی آموزشی,Educational Planning,ارزشیابی,Evaluation,a11,a11,a15,a15,مدل ارزشیابی CIPP,برنامه‌ریزی درسی,پاندمی کووید-۱۹
13. با‌کتری شنا‌سی
پدیدآورنده : پیما‌نی ، امیر ۱۳۵۸d
کتابخانه: Central Library and Documentation Center (Semnan)
موضوع : با‌کتری شنا‌سی پزشکی - راهنمای آموزشی (عالی ),با‌کتری شنا‌سی - آزمونها و تمرینها (عالی )
رده :
QR
۴۶
/
پ
۹
ب
۲ ۱۳۸۵
14. بررسی ارتباط ویژگی‌های شبکه اجتماعی دستیاران و متخصصان طب اورژانس بیمارستان امام خمینی با استیگما نسبت به بیماری روانپزشکی
پدیدآورنده : مسعود دوست حسینی
کتابخانه: Medical School Library and Learning Center (Tehran)
موضوع : اورژانس,Emergency medical seruices,دستیاران پزشکی,Physician's assistants,درمان,Treatment,آموزش,حمایت اجتماعی,Social support,a10,a10,a12,a12,a14,a14,a17,a17,انگ,شبکه اجتماعی
15. بررسی تاثیر آموزش به روش شبیه‌سازی شده بر روی میزان آمادگی پرستاران بیمارستان روانپزشکی رازی در انجام تریاژ حوادث و فوریتهای پزشکی در سال ۱۳۹۰
پدیدآورنده : فرجی
کتابخانه: Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences (Tehran)
موضوع : Disaster triage
16. بررسی تأثیر آموزش کاربرد مهارهای فیزیکی بر دانش، نگرش و عملکرد پرستاران بخش‌های روانپزشکی
پدیدآورنده :
کتابخانه: Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences (Tehran)
موضوع : Physical restraints
17. بررسی تاثیر قصه گویی دیجیتال بر توانایی تفکر انتقادی و یادگیری دانشجویان پزشکی مقطع بالینی در موضوعات هماتولوژی و تبیین درک آنان از نحوه تاثیر قصه گویی دیجیتال بر توانایی تفکر انتقادی
پدیدآورنده : آفاق زارعی
کتابخانه: Medical School Library and Learning Center (Tehran)
موضوع : تفکر انتقادی,Critical thinking,قصه‌گویی,Storytelling,a10,a10,a12,a12,قصه‌گویی دیجیتال,آموزش بالینی
18. بررسي روايي و پاياني ابزار سنجش محيط آموزشي دستياران بيهوشي در اتاق عمل ATEEM
پدیدآورنده : زهرا ميرزائي ,میرزایی
کتابخانه: Medical School Library and Learning Center (Tehran)
موضوع : آموزش پزشكي
19. بررسی روایی و پایایی پرسش نامه خود کارآمدی در ارزیابی عملکرد بالینی از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری دانشگاه علوم پزشکی ایران - 1393
پدیدآورنده : مرضیه غلامی
کتابخانه: Medical School Library and Learning Center (Tehran)
موضوع : روایی و پایایی,پرسشنامه خود کارآمدی,ارزیابی عملکرد بالینی,دانشجویان ارشد پرستاری,دانشگاه علوم پزشکی ایران
